Sobre mí
Rafael de Luque Esteban
Es profesor de español, de amplia formación académica -licenciado en Filología Hispánica y en Humanidades, tres másteres oficiales, así como numerosos estudios de especialización-; y cuenta con más de quince años de experiencia en la enseñanza del idioma español, tanto en el aula como a través de plataformas digitales. A lo largo de su trayectoria, ha combinado su labor educativa con el trabajo de acompañamiento a personas refugiadas y solicitantes de asilo, ayudándolas en sus procesos de integración lingüística y social.
Paralelamente, también ha trabajado con estudiantes y profesionales interesados en desarrollar sus carreras o facilitar su inmersión en la sociedad de acogida mediante el aprendizaje del español.
Cursos de formación y talleres
Además de su actividad docente, ha participado en encuentros internacionales de profesores de español y ha impartido cursos de formación y talleres dirigidos a docentes, instituciones educativas y administraciones públicas. Entre las entidades con las que ha colaborado se encuentran organismos como el Instituto Cervantes o el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, particularmente especializado en cómo enseñar en entornos sociales.
Autor de dos podcasts
Como creador de recursos educativos, es autor del podcast Spanish for a Dream, un proyecto
diseñado para ayudar a personas ucranianas a aprender español mediante contenidos adaptados a sus necesidades lingüísticas y comunicativas. Asimismo, ha desarrollado Por un beso que se olvidó, un podcast orientado a estudiantes de niveles superiores en el que interpreta audiorrelatos de misterio, terror, amor y otros géneros, ambientados con efectos sonoros y música cinematográfica.
Recursos educativos con creatividad y compromiso social
Su trabajo combina enseñanza, creatividad y compromiso social, integrando recursos educativos, producción sonora y contenido literario dentro de iniciativas culturales y formativas.
Vocación docente, humanismo y empatía
Clases comunicativas, constructivistas, donde la persona se sitúa en el centro del proceso, no supeditado a él. Un proceso inmerso en un contexto en el que interactuar desde el comienzo en un entorno distendido y mediador, sin estrés y motivante.
Creatividad y Comunicación
Materiales y clases creados a través de un enfoque comunicativo orientado al desarrollo de competencias y al uso inmediato.
Versatilidad
Metodología adaptativa al perfil del estudiante, variado y con formaciones, experiencias o competencias diversas. Especializado en personas adultas.
Persistencia y disciplina
Mantener proyectos no es sencillo, que los respalden con apoyos menos. Continuarlos por vocación y combinarlo con diferentes vías de expresión permite aprender constructivamente desde diferentes facetas que fortalecen y consolidan el resultado final.