Про мене
Rafael de Luque Esteban
Він — викладач іспанської мови з ґрунтовною академічною підготовкою: має дипломи з іспанської філології та гуманітарних наук, три офіційні магістерські ступені, а також численні спеціалізовані курси. Має понад п’ятнадцять років досвіду викладання іспанської мови як у класі, так і через цифрові платформи. Протягом своєї кар’єри він поєднував освітню діяльність із супроводом біженців та шукачів притулку, допомагаючи їм у процесах мовної та соціальної інтеграції.
Паралельно він також працював зі студентами та фахівцями, зацікавленими в розвитку своєї кар’єри або в полегшенні занурення в приймаюче суспільство через вивчення іспанської мови.
Навчальні курси та семінари
Окрім викладацької діяльності, він брав участь у міжнародних зустрічах викладачів іспанської мови та проводив навчальні курси й семінари для викладачів, освітніх установ і органів державного управління. Серед організацій, з якими він співпрацював, — такі установи, як Інститут Сервантеса та Міська рада Віторії-Гастейс, з особливим акцентом на викладанні в соціальних середовищах.
Автор двох подкастів
Як автор освітніх ресурсів, він створив подкаст Spanish for a Dream — проєкт, розроблений для того, щоб допомогти українцям вивчати іспанську мову за допомогою матеріалів, адаптованих до їхніх мовних і комунікативних потреб. Також він розробив Por un beso que se olvidó — подкаст для студентів вищих рівнів, у якому озвучує аудіооповідання в жанрах містики, жахів, любовної історії та інших, доповнені звуковими ефектами й кінематографічною музикою.
Освітні ресурси з креативністю та соціальною відповідальністю
Його робота поєднує викладання, креативність і соціальну відповідальність, інтегруючи освітні ресурси, звукове виробництво та літературний контент у межах культурних і навчальних ініціатив.
Покликання до викладання, гуманізм і емпатія
Комунікативні та конструктивістські заняття, у яких людина перебуває в центрі процесу, а не підпорядковується йому. Це процес, занурений у контекст, де можна взаємодіяти від самого початку в невимушеному, підтримувальному, безстресовому та мотивувальному середовищі.
Креативність та комунікація
Матеріали та заняття, створені на основі комунікативного підходу, орієнтованого на розвиток компетенцій і негайне практичне застосування.
Універсальність
Адаптивна методологія, пристосована до профілю студента, з урахуванням різної підготовки, досвіду та компетенцій. Спеціалізація — навчання дорослих.
Наполегливість і дисципліна
Підтримувати проєкти непросто, а отримати для них належну підтримку — ще складніше. Продовжувати їх із покликання та поєднувати з різними формами самовираження дає змогу конструктивно навчатися через різні аспекти, які зміцнюють і закріплюють кінцевий результат.